МО суспільно-гуманітарного циклу

1. Обов’язки вчителів членів МО

Кожен вчитель – член МО повинен:

• постійно підвищувати професійний рівень,педагогічну майстерность;

• мати особисту програму професійної самоосвіти;

• брати активну участь в розробці відкритих заходів;

• брати участь в роботі засідань МО, практичних семінарах і т.д.;

• кожному учаснику МО необхідно знати тенденції розвитку методики

• викладання предмета, «Закон про освіту», нормативні документи,

• методичні вимоги до категорій;

• володіти основами самоаналізу педагогічної діяльності.

2. Права вчителів членів МО

2.1. Звертатися до адміністрації з проханням про відрядження на курси, семінари, тренінги з питань підвищення фахової та професійної майстерності.

2.2. Висувати пропозиції щодо поліпшення організації НВП в навчальному закладі.

2.3. Вносити пропозиції щодо організації та змісту атестації вчителів.

3. Документація МО.

3.1. Положення про МО.

3.2. Аналіз роботи за попередній рік.

3.3. План роботи на рік.

3.4. Протоколи засідань( друковані).

3.5. Банк даних про вчителів:якісний та кількісний склад.

3.6. Інструктивно-методичні документи.

3.7. Методична база доробків учителів МО.

4. Керівництво діяльністю МО

4.1. Керівництво діяльністю МО здійснює заступник директора з НЗ.

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА РОБОТИ МО:

«Творче спрямування діяльності педагога на формування соціалізації особистості учня через впровадження інноваційних педагогічних технологій»

МО вчителів гуманітарного циклу:

«Формування компетентної особистості шляхом творчого підходу до організації навчально-виховного процесу в сучасних умовах»

 

• Професійна, творча, компетентна адміністрація,

“ плюс “

• ініціативний, енергійний, працелюбний  колектив однодумців,

“ помножений”

• на впровадження наукового педагогічного досвіду, особистісно орієнтований підхід до кожного учня, власні здобутки, відкриття перемоги,

   

      “плюс”

• відкрите учительське серце,

“ поділене”

• на … учнів

“ мінус”

• одноманітність, сірість, байдужість.

Наше творче кредо:

«Учитель, який хоче мати високі результати навчання, повинен знати стилі пізнання своїх учнів,

покладати це в основу організації спільної діяльності педагога і школярів на уроці»

Заходи з підвищення фахової майстерності вчителів

1. Вивчення, вдосконалення та впровадження кращого педагогічного досвіду:

• кожному з членів методоб’єднання, що має власні педагогічні надбання чи високий рівень володіння певним питанням навчально – виховної роботи виступати із розпо-віддю про свій досвід на засіданнях методоб’єднання. Ознайомлювати колег з таким досвідом у ході проведення відкритих уроків, виховних заходів, взаємовідвідування уроків;

• на засіданнях методоб’єднання систематично ознайомлюватися з новинками психоло-го- педагогічної, методичної літератури, фаховими періодичними виданнями.

2. Проводити аукціон педагогічних ідей.

3. Кожному вчителю працювати над виробленням особистого творчого почерку, створю-вати свою систему роботи.

4. Проведення відкритих уроків, виховних заходів,  їх аналіз і самоаналіз.

Заходи по вивченню та підвищенню рівня знань, умінь, навичок учнів

1. Використовувати у своїй роботі розроблені методики вивчення і визначення психоло-го-педагогічних , медико–фізіологічних особливостей особистості.

2. На уроках з предметів гуманітарного циклу особливу увагу приділяти:

• розвитку зв’язного мовлення;

• збагаченню активного словникового запасу;

• розвитку діалогічного мовлення

• удосконаленню якостей читання;

• розвитку оперативної пам’яті;

• формуванню духовної культури школярів.

3. Використовувати у роботі інтерактивні форми навчання.

4. Проводити на уроках індивідуальну та диференційовану роботу зі слабкими учнями.

5. Проведення консультацій та індивідуальних занять для удосконалення мовленнєвих

здібностей.

6. Розробка та впровадження в практичну діяльність ситуативно-моделюючих завдань.

7. Виявлення та підтримка творчо обдарованих учнів.

8. Оптимально урізноманітнювати методику навчальних занять, вдумливо практикуючинестандартність їх форм і змісту.

9. Систематично знайомити учнів з народними традиціями, культурою українського народу.

10. Проводити позакласну роботу з учнями.

Організація позакласної роботи

І.

Заходи з питань розвитку творчих здібностей, пізнавальних інтересів, ініціативи вчителів та учнів

1.Приймати участь у районних конкурсах, олімпіадах, турнірах з метою виявлення і підтримки обдарованих дітей.

2.Використовувати різні форми роботи з обдарованими дітьми: індивідуальну, групову, дослідницьку роботу.

.

І засідання

Дата проведення: вересень 2018 року

Тема:

Організація навчально-виховного процесу в 2018/2019 навчальному році

Мета:

• аналіз роботи шкільного методичного об’єднання за 2017-2018 навчальний рік та завдання на 2018/2019 навчальний рік;

• вивчення, аналіз навчальних програм, підручників;

• ознайомлення з інструктивно-методичними листами Міністерства освіти і науки України, ДОІППО щодо організації навчально-виховного процесу у 2018/2019 навчальному році;

• повторення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з предметів гуманітарного циклу;

• обговорення календарного планування учителів з української мови та літератури, російської мови, літератури, англійської мови, історії, правознавства на новий навчальний рік.

Форма проведення – звіт, планування, інформація

№

Зміст роботи

Відповідальні

1Про виконання плану роботи методичного об’єднання за минулий рік та обговорення плану роботи на поточний навчальний рік.

Члени МО

2Затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу

Члени МО

3Опрацювання методичних рекомендацій щодо організації начально-виховного процесу у 2017/2018 навчальному році

Члени МО

4Аналіз навчальних програм і підручників для 9 класу

Дмитрієва В.І., Чернова С.С.

5.Про підготовку до шкільних та районних олімпіад з української мови та літератури, англійської мови, літератури, історії, правознавства

Дмитрієва В.І.

6.Обговорення календарного планування учителів з української мови та літератури, російської мови, літератури, англійської мови, історії, правознавства

Вчителі МО

Рекомендації

1.Ознайомитись з нормативними документами та методичними рекомендаціями щодо організації навчально-виховної роботи у 2018/2019 навчальному році

Члени МО

2.Організувати підготовку учнів до участі в шкільних та районних олімпіадах

Члени МО

3.Підготувати варіанти робіт (8-11 класи) для проведення шкільних предметних олімпіад

Члени МО

ІІ засідання

Дата проведення: листопад 2018 року

Тема:

Удосконалення роботи вчителів предметів гуманітарного циклу над розвитком пізнавальних інтересів учнів

Мета:

• виявити оптимальні методи та форми професійної майстерності педагогів, які сприяють розвитку пізнавальних інтересів учнів;

• розширити знання вчителів про шляхи підвищення потенціалу уроку за допомогою вивчення передового досвіду педагогів;

Форма проведення – доповідь, інформація, обмін думками.

№ з/п

Зміст роботи

Відповідальні

1.Основні аспекти педагогічної діяльності, які сприяють компетентнісному розвитку особистості

Дмитрієва В.І.

2.Розвиток критичного мислення як фактор формування компетентної соціалізованої особистості в умовах сучасної освіти.

Коваленко Н.Б.

3.Емоційний комфорт як чинник соціалізації   в процесі навчання учнів 5 класу .

Члени МО

4.Дайджест новинок навчально-методичної літератури.

Члени МО

Рекомендації

1.Обмінятися думками з приводу декади предметів гуманітарного циклу.

Члени МО

​

ІІІ засідання

Дата проведення: січень 2019 року

Тема: Індивідуалізація  навчально-виховного  процесу  на  основі диференціації. Робота  з обдарованими  дітьми

Мета: 

* формувати потреби різнобічного розвитку власних здібностей і нахилів в     оволодінні сучасними методами оперування знаннями, вміннями      використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології.

Форма проведення: семінар-консультація

№

Зміст роботи

Відповідальні

1.Комплексний підхід до формування творчо обдарованої особистості у процесі вивчення зарубіжної літератури

Дмитрієва В.І.

2.Науково-дослідницька робота з історії як вид позакласної діяльності учнів

 Божко І.Г.

3.Духовно-виховуючий потенціал предметів гуманітарного циклу

 Члени МО

Проблема формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов ( з досвіду роботи).

Рекомендації

1Працювати над урізноманітненням форм індивідуальної роботи з учнями

Члени МО

2Ознайомлення з методичною літературою згідно проблеми ШМО.

Члени МО

 

ІV засідання

Дата проведення: березень 2019 року

Тема: Шляхи формування соціальної компетентності особистості в контексті виконання навчальних програм та державних освітніх стандартів

Мета:

• розглянути особливості формування ключових компентностей у навчальному процесі в загальноосвітньому навчальному закладі;

• виявлення актуального досвіду вчителів, визначення шляхів його використання;

• створення організаційно-методичних умов для успішного розвитку пізнавальних інтересів учнів;

• підготовка до державної підсумкової атестації.

Форма проведення – інформація, доповідь, презентація.

№ з/п

Зміст роботи

Відповідальні

1.Створення гуманістичного освітнього середовища навчального закладу як чинник успішної соціалізації учнів.

2.Формування критичного мислення на уроках історії

Божко І.Г.

3.Вивчення інструктивних матеріалів для проведення ДПА.

Дмитрієва В.І.

4.Відкритий урок з…

Рекомендації

1.Опрацювати Концепцію національно-патріотичного виховання та методичні рекомендації до її використання на уроках

Швайка О.В.

2.Продовжити впровадження інноваційних педагогічних технології на уроках

Члени МО

3.Ознайомитися з нормативними документами щодо підготовки випускників до державної підсумкової атестації

Швайка О.В.

V засідання

Дата проведення: травень 2018 року

Тема:

Державна підсумкова атестація як форма перевірки набутих знань та мовленнєвої культури учнів 9 класу

Мета:

• обмінятися досвідом з підготовки учнів до державної підсумкової атестації, ознайомитися з рекомендаціями щодо підготовки випускників до ДПА.

• ознайомитися з результатами роботи методичного об’єднання протягом навчального року;

• проаналізувати план роботи методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу за рік.

Форма проведення – інформація, круглий стіл.

№ з/п

Зміст роботи

Відповідальні

1.Творчість вчителя: шляхи звільнення від стереотипів та шаблонів.

Члени МО

2Методичні рекомендації щодо проведення Державної підсумкової атестації в 9 класі.

Члени МО

3Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу за 2018/2019 навчальний рік та обговорення пропозицій щодо планування роботи методичного об’єднання на наступний рік.

Чернова С.С.

4Анкетування «Мої труднощі в роботі»

Члени МО

Рекомендації

1.Ознайомитися з новинками методичної літератури

Члени методичного об’єднання